2025-07-19

越越 4月23天

📝 1 份成长记录

📝 当日成长记录

2025年7月19日 23:54越越成长记录7.18-19【喂养】周五亲喂5次,瓶喂一次。周六亲喂6次。夜里和白天迷糊奶会吃20-30分钟,清醒时候基本都是20分钟以内。
【睡眠】周五晚上没有黄昏觉,八点半奶睡,夜间睡眠9小时,周六上午两觉各1.5小时,下午睡3.5小时,没有黄昏觉。
【消化】周五大便6次,小便6-7次。
周六大便3次,小便7-8次。
【湿疹护理】日常二甲硅油保湿,最近用擦身替代洗澡后疹子恢复了很多。
【户外】周五上午舅妈带娃出门,还一起迎宾妈妈的朋友到家,下午奶奶带娃出门摸到了柳条留下合影。周六上午奶奶带娃出门采购食材。
【情绪】周六中午宝宝有点闹,间隔上顿4小时喂奶,但吃了十来分钟就很狂躁拒绝,之后两小时一直哭闹,两小时后奶睡。娃还小情绪不够稳定,但也尽量树立按顿吃饭的规则意识。
【新技能】伸手抓床铃、翻身、向特定目标踢腿等技能都掌握越来越娴熟。
【人际关系】和第一次见面的阿姨互动笑,被抱抱很乖拍照很配合,外出被夸夸也会互动笑,希望娃逐渐更能感受到,保持高能量与世界持续交互的美好,做个散发温暖的小太阳。
【学习思考】教育的最终目的是成为全人。如果把人比作一座冰山,每个人看到的都是冰山上表面的部分,如长相、学历、专业。
但实际上,人生最终能走多远,走得是不是幸福,生命是不是有价值感,取决于冰山下的东西——可迁移能力、性格的力量、自我认知等。好的教育最终希望去探寻冰山下的东西,如果能成就冰山下的内容,冰山上内容的呈现无非是形式和时间的问题。
在学习教育下一代的时候,我也在尝试用这样的理念教育和反思自己。